Construir y comparar las curvas de las distribuciones t de student y normal estándar.
Abrir el archivo tstudent.xlsx.
Los gráficos están listos para ser poblados.
La columna B representa desviaciones estándar para el eje X.
Insertar la fórmula =DISTR.NORM.ESTAND.N(B5;FALSO) en la celda C5.
Insertar la fórmula =DISTR.T.N(B5;$D$3;FALSO) en la celda D5.
Copiar y pegar las celdas C5:D5 hasta las celdas C37:D37.
Inspeccionar.
Los gráficos para las distribuciones t de student y normal estándar se actualizan automáticamente y se superponen. Para mayor visibilidad se grafica la t-student con 5 grados de libertad (número de observaciones n = 5). Ambas curvas son similares y simétricas. La t-student es menos "picuda" y tiene alas más pobladas (mayor densidad en las colas). Puede cambiar la celda D3. Con 35 GDL ambas curvas parecen idénticas a simple vista. En el infinito coinciden.
Interpretar.
La distribución t-student se usa para muestras pequeñas. La distribución normal estándar se replica en el segundo gráfico. Se agregan líneas verticales azules para resaltar los valores que representan una, dos y tres errores estándar a ambos lados de la media la cual es igual a cero. La interpretación clásica es que alrededor de dos errores estándar de la media se concentra el 95.44% de la densidad de la distribución. La interpretación es similar para una y tres errores estándar. Estos gráficos se usaron en los ejercicios Media cero e Histogramas.
Probablemente más conocida es la expresión equivalente según la cual el 95% de la distribución se concentra en 1.96 errores estándar al rededor de la media.
¡El resultado debe verse como en la figura!
Guardar y cerrar el archivo.
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